"Да ли сте сигурни да нисте ушли у своју децу?": Одговарајуће критичне критике код куће | happilyeverafter-weddings.com

"Да ли сте сигурни да нисте ушли у своју децу?": Одговарајуће критичне критике код куће

Са више од два милиона деце која се сада школују код куће у САД, домови за школовање расте за око два до осам одсто годишње [1], а довољно је иако није увек позитивно медијско покриће, све већи број људи је барем свјестан да је школовање у кући стварно правну опцију и ствар коју људи раде. То би могло само значити да ће нове породице за школовање бити мање погрешно пријављене због трудноће и повећати шансе да дођу до људи који ће једноставно ићи на више користи од школовања, али верујте ми - људи још увек имају питања .

Од рецепционера у канцеларији доктора до тете Вицки, од возача аутобуса до других родитеља у ваннаставним активностима ваших дјечака, људи се осећају прилично слободним да носе своје срце на рукаву и да вам кажу тачно шта размишљају о школовању код куће.

Већ осам година смо школовали на дому - моја деца никада нису била у школи цигле и малтера - и када су питања започела, школовање је било исто тако ново за мене као и за све оне који су се питали. Искрено, понекад сам се осјећао одбрамбено, дијелом зато што нисам знао како ће и све то радити. Са неким искуством испод наших каиша и резултата који говоре за себе, питања су искрено све али нестала. Ја ћу поделити оно што су људи питали и понекад и даље питати, а шта бих рекао ако бих се осећао посебно непровидан и отворен, како да помогнем новим ученицима у домовима да се припремају за огромне проблеме и да задовоље радозналост радозналости.

"Никада то не бих могао".

То је у реду. Школовање у кући није за свакога, а сигурно не би требало то учинити ако не желите, заправо не можете, или мислите да то није најбоља путања за ваше дијете. Зато је тако добро да имамо изборе. Изабрали смо школовање у школама, али то не значи да мислимо ни на који други начин да доносимо другачију одлуку. Стварно, не знамо. Ми вас не осуђујемо нашим избором.

'Али шта је са социјализацијом?'

Социјализација у строго социолошком смислу упућује на процес учења како би се усагласили са друштвеним нормама, нешто чиме смо људима прилично унапред програмирани, без обзира да ли добро слажемо са главним друштвом или се налазимо у одређеној субкултури. Социјализација је дуг процес који почиње по рођењу и стварно се наставља током живота, јер је изложен друштву - и, као што видите, ми смо у великом дијелу друштва, само на нешто другачији начин.

Ох, питали сте за пријатеље ? Да, моја деца имају то, хвала. Нека истраживања сугеришу да деца у школама заправо имају више квалитетне пријатељске односе, као и боље односе са родитељима и снажан осећај друштвене одговорности [1], тако да да, све што се може десити, а неколико погледа у нашу породицу треба потврдити ми смо чудесни, али заиста прилично друштвени.

Више о социјализацији овде:

  • Шта је са социјализацијом? Како задовољити друштвене потребе вашег школског дјетета
  • Домаћа школска дјеца могу, али не, успјети друштвено

"Јеси ли чак квалификован или довољно компетентан да подучаваш?"

Не, ја нисам квалификовани наставник, и то је у реду. Неки родитељи родитеља су заправо бивши наставници у јавним или приватним школама, а они са којима сам разговарао, уверили су ме да се њихове јединствене вештине односе више на управљање у учионици него на предмете на основном нивоу. Са двоје деце, не требају вештине управљања у учионици - само емпатија и интимно разумевање потреба моје дјеце.

Нисам стручњак за све предмете о којима и ми учимо, али опет, ни наставник јавне школе ни пут, ни у основној школи. Неки учитељи у дому су чак испадања средње школе, нешто истраживање открива да би негативно утицало на школску успјешност њихових дјеце у школи цигле и малтера, али не и код куће [2]. Занимљиво, зар не? Не морате да будете квалификовани наставник или чак имате диплому за дом здравља - добро, радознао, глава на раменима ће учинити.

Било је времена да сам учио - читање, аритметику, тачну формацију писама, такве ствари. Ако сам отишао из своје јавне школе, искуства које нису могле научити првих неколико разреда, мислио бих да је нешто јавно озбиљно у јавној школи. Искрено, свако одрасло би требало да савлада овај материјал довољно да би могао да објасни детету.

Сада када су моја деца старија, ја не подучавам. Ја олакшавам, дискутујем, надгледам и истражујем заједно са мојом децом. И да, моја деца уче, укључујући и ствари о којима не знам ништа, попут рачунарског шифрирања и фотографије.

Искрено нисам сигуран да ћемо то моћи учинити ако живимо у времену пре него што су интернетне везе биле свеприсутне, али сада постоји прави оцеан ресурса. То укључује избор наставног програма, и онлине и оффлине, наравно, али и људи . Да ли вам неко даје повратне информације о уџбеницима за хемију, некоме ко дели увид у индијски покрет за независност, или неко ко вам помаже да прођете кроз блокаде на путу, они су ту и веома сам захвалан за глобалну перспективу заједнице мојих домова.

Образовање се не односи на храњење кашика, већ на истраживање! Етон-образовани виши разред Брит, чији мозак смо недавно имали прилику да покупимо, објаснио је да су његови наставници постављали питања и пружали суптилне скеле, уместо да једноставно дају одговоре. Циљ његовог образовања је, уосталом, био да га научи да мисли за себе. То је управо оно што идемо у нашој кући и ако је довољно добро за њега, то је свакако добро и за моју децу.

"Сва деца из домова са којима сам се срео су стварно чудна."

Добро онда. "Подаци" нису множина "анегдоте", тако да стварно не значи ништа, али у сваком случају нормално није баш оно што смо радили.

"Не можеш их заувек заштитити."

То је добро, јер не покушавам.

"Шта је са факултетом?"

Да, док свјесно радите на припреми за колеџ и будите сигурни да су ваша дјеца академски спремна, многи факултети немају никаквих проблема да прихвате ученике код куће - а неки чак иду далеко да их активно траже, гледајући их као иновативне мислиоци који имају нешто другачије да доведу до стола. [3, 4]

"Шта није у реду са јавном школом?"

Сигурно сам гледао у "све што није у реду с јавним школама" када смо размишљали о школовању код куће. Залутање [5] је приказано на листи. Такође је и проблем стреса стандардизованог тестирања, губитка реалног образовања, која потиче од "учења на тест" и чињенице да стандардизовани тестови необјашњиво фаворизују бијеле, средње класе, студенте [6]. Затим, ту су недовољно финансиране школе које још нису напустиле прошлог века, и мало тога, гдје су школе дизајниране да на истој расправи подучавају дјецу истог узраста, без обзира на способност и страст.

Управо сада, баш ме брига шта није у реду са јавном школом низ пут - само се фокусирам на то да се уверим да су моја дјеца заправо едукована.

"Шта ако ваше дете жели да иде у школу?"

Они не. Зашто би они? Имамо прилично добру ствар. Међутим, ако би то учинили, то би била дискусија у оквиру наше породице и, искрено, ниједан од ваших послова.

"Зар нису сви домови за домове религиозни ораси?"

Као агностик, ја лично не бих ишао тако далеко да се ријеч "орах" аутоматски ријеши на ријеч "религиозно". Знам познате породице из породице - ЛДС, јеврејке и муслимане - а све што су урадили, били су добри пријатељи и много нас научили о њиховој религијској пракси. На наш захтев, могу додати, јер су религије моћне фасцинантне. (Нису нас индоктринисали. Мој син је и даље напустио искуство који дефинише религију као "ствари које људи верују у то нису стварне".) Нећу их судити зато што верују у виши живот и Нисам сигуран да постоји један. У сваком случају, породице код домова долазе у разним инкарнацијама, а истраживања сугеришу да су академски и педагошки разлози за школовање у кући превазичнији од верских разлога [7]. Укратко, ми бисмо могли бити "лудови", али свакако нисмо сви религиозни.

Бонус питања Хомесцхоол критичари Питајте

  • "Ко изабере ваш наставни план?" Кад су моја деца била мања, јесам. Сада то радимо заједно.
  • "Ко оцењује њихов рад?" Нико. Наставимо даље кад се предмет обрађује . Ако би у школи имали неуспешне оцјене, ми ћемо задржати све док не буду (а потом и неке).
  • "Како знате да стварно уче?" Знаш, јер сам тамо.
  • "Значи, ви се удружите са другим људима који дому и свака особа предаје један предмет?" Да, то је нешто што неки људи раде. Хомесцхоол цо-опс су ствар. Међутим, ми то не чинимо, иако имамо бројне људе изван породице укључене у образовање моје дјеце - од он-лине курсева до госпође низ пут који је живео кроз холокауст и од пријатеља који је препоручио велику географију курикулуму ономе ко је пристао да води курс за јавно излагање заједно са мном.
  • "Како ће икада научити да се супротстави насилницима ако се не сусретну са неким?" Гадни људи се не налазе искључиво у јавним школама, верујте ми.
  • "Како ће научити да се баве ауторитетима?" Па, ту сам и ја сам прилично страшан. Уз озбиљније напомене, моја деца нису изван друштва само зато што не иду у школу опеке и малтере. Наишли су на полицијске службенике, докторе, инструкторе пливања, мајке и тате пријатеља, и треба ли да наставим? Импресионирана сам како их моја деца рукују - са поштовањем, али без слијепог подношења.
  • "Да ли ће добити чак и праву диплому?" Њима није потребно, обавезно, јер диплома и транскрипт издат родитељима у комбинацији са САТ-ом могу добро обавити посао (без обзира да ли је студент повезан са колеџом или не), али у нашем случају, да. Моја деца су уписана у "кишобрану школу" која ће им издати диплому, а такође траже и британске ИГЦСЕ.
  • "Јесте ли сигурни да не провлачите своју дјецу?" Јок. Сасвим сам сигуран да сви радимо, родитељи који су, на различите начине. Такође сам сигуран да школовање у кући нема никакве везе са тим.